Pro-Life, Детское консультирование
Опубликовано 05 апреля 2018Чем большую травму приносит отделение, тем больше риск серьезных нарушений в развитии.
Повторяющиеся отделения препятствуют развитию здоровой привязанности и способности детей иметь близкие взаимоотношения в будущем. Многие дети, воспитывающиеся в интернатных учреждениях, пережили целый ряд отделений, и не только от родителей. Окончательная или неопределенная разлука с близкими травмирует ребенка и может привести к низкой самооценке, общем недоверие окружающим, переменам настроения, в том числе депрессиям и страхе, социально-моральной незрелости и неадекватных социальных навыках. Общие когнитивные и языковые задержки также сильно связаны с ранними травмирующими отделениями.
Когда служащие соцобеспечения забирают детей из их семей, нормальная привязанность ребенка к родителю нарушена. Любое вмешательство, которое подрывает здоровую привязанность, нарушает основные принципы жизни с центром на семье. По этой причине лишь подвержение серьезному риску может стать причиной для органов охраны детей забрать ребенка из семьи. Когда детям это приходится сделать, отношения с родителями должны поддерживаться через регулярные и постоянные визиты до тех пор, когда пока ребенок сможет вернуться домой. Визиты, которые поддерживают и укрепляют привязанность, должны быть основным фокусом в организации жизни ребенка вне семьи. Когда воссоединение невозможно, ребенок должен быть помещен в стабильный, постоянный, альтернативный дом так быстро, как это только возможно, для развития и формирования здоровой привязанности с заботящимися взрослыми. В большинстве случаев пребывание в детском доме или интернате не может рассматриваться как длительное или постоянное.
Степень травмирования при отделении
То, насколько сильная травма будет нанесена ребенку в результате отделения зависит от личности ребенка, а также от следующих факторов:
Истории, которые вам могут понравиться